Phòng các bệnh dịch không lây - do hành vi lối sống gây ra - sẽ góp phần làm giảm phí điều trị
Đạo đức từng lớp là nền móng của y đức Bộ môn Khoa học hành vi và Giáo dục sức khỏe từ nhiều năm nay vẫn đảm đang phần y đức cho sinh viên năm thứ nhất. Giờ học về y đức tại Trường ĐH y học Phạm Ngọc Thạch. Cũng như luôn có sự giám sát chuyên môn của một đoàn thể nghề như y sĩ đoàn. Chứ đừng để phải hối hận!”. Em nào thích làm thơ hãy cứ làm thơ. Đang bị đè nặng bởi những lo lắng cá nhân… Không giải quyết được găng tay đó thì đâu thể chữa hết bệnh.
Học y học nặng nhọc 6 năm. Nếu có bệnh thì được chữa trị sớm và ngay tại chỗ với một hệ thống y tế gần dân và công bằng. Khi tốt nghiệp chỉ được hưởng lương như một cử nhân 4 năm thì rõ ràng không hợp lý! Người thầy thuốc cần có lương đủ sống để giữ phẩm cách của mình và tận tình tận lực với công việc.
Tôi mới nói thầy thuốc cần nhìn bệnh nhân như một con người toàn diện. Để bệnh tăng lên thì có xây bao lăm bệnh viện cũng không đủ! * Gần đây. Đồng thời đảm bảo y đức cho người hành nghề.
Có thể nói đạo đức xã hội chính là nền móng của y đức. Còn có môn thi gọi là “kiến thức tổng quát”. Đằng sau cảm giác đau là nỗi khổ. Y đức có thể tóm lược với một số nguyên tắc. Trước hết hãy luôn lắng nghe.
Theo ông thì người thầy thuốc nên đối diện với vấn đề này như thế nào? - Trong quá trình hành nghề không thể tránh khỏi những rủi ro. Người bác sĩ phải làm vô cùng mình để tránh tối đa những sơ sót. Thì đâu chỉ chữa bằng thuốc là xong. Sơ sót và bởi thế. Không có “đức” thì chẳng thể làm tốt nghề y.
Sinh. Em nào có khiếu hội họa. Nếu bỏ ngỏ dự phòng. Hiện tại. Chỉ có “thuật” mà không có “đạo”. Không phân biệt đối xử; 5 - Giữ bí hiểm nghề; 6 - trọng nhân phẩm; 7 - Đạt được sự thỏa thuận (với thông báo đầy đủ); 8 - Nói sự thực. Thể thao… thì bên cạnh việc học cứ dành cho mình những giờ vẽ. Hát. Mong người ta có sức khỏe. Theo bác sĩ Đỗ Hồng Ngọc.
Và đặc biệt. Bởi bớt dịch bệnh thì bệnh viện sẽ không quá tải. Chân thành và biết thấu cảm. Không thể coi vào trường y như một cuộc “đầu tư”! Đó cũng là điều y đức lớn nhất mà tôi muốn các em hiểu ngay từ buổi học trước nhất.
Đối với tôi thì điều đó rất ý nghĩa. Không phải khó nhọc vì chén cơm manh áo. Điều đó có tức là hãy quan tâm phòng bệnh hơn chữa bệnh.
Mà muốn nhìn được như vậy thì hãy nuôi dưỡng tâm hồn. * Vậy để làm tròn y đức. * Phóng viên: Theo chương trình của nhà trường.
Bài thi đặc biệt này để xem người thầy thuốc mai sau có đầu óc xã hội. Cách tuyển sinh. Giảm quá tải bệnh viện… Đầu tư cho y tế phòng ngừa là khoản đầu tư rất hiệu quả. Dư luận nói nhiều về những xì-căng-đan bắt nguồn từ các trường hợp tai biến. Nay được mang một cái tên mới là bộ môn “Y đức và Khoa học hành vi”. Ngoài những môn như lý.
Để mình có thể làm “ông già lười” (lãn ông)! Trong y học đương đại. Giáo sư khoa trưởng Phạm Biểu Tâm đã căn dặn chúng tôi: “Trong đời người bác sĩ không thể tránh khỏi những sơ sót nhưng hãy chỉ để mình có những ân hận nhỏ.
Đừng chỉ mong muốn học kỹ thuật y khoa để chữa bệnh kiếm tiền. Không làm tốt giáo dục sức khỏe. Trong mọi trường hợp cần tuân theo quy định của trách nhiệm luật y khoa
Người thầy thuốc nên nhìn bệnh nhân như một con người toàn diện. Việc thay đổi tên gọi và tăng thêm giờ học cho phần y đức trình bày sự quan hoài của nhà trường đối với vấn đề y đức. Thứ tư và thứ sáu của Trường ĐH y khoa Phạm Ngọc Thạch. Tức nghề này phải có đủ ba nhân tố: “người” - nhân đạo; “thầy” - đôn hậu và “thuốc” - nhân thuật. Còn có hai câu hỏi về giá gạo và giá than trên thị trường bao lăm 1 kg.
Với 2 bài ngay trong tuần lễ đầu tiên. Sinh viên được học những bài học về y đức ngay từ đầu năm thứ nhất. Gặp một bệnh nhân đau bao tử hay tăng huyết áp chả hạn. Nâng cao sức khỏe người dân. Thế làm mọi điều có thể khi đối diện với ca bệnh khó.
Quý trọng. Tôi vẫn khuyên các em hãy nuôi dưỡng một tâm hồn nhân bản. Nếu kết quả không như mong muốn. Âm nhạc. Lịch sử. Trong đó có các buổi học với tôi. Địa lý. Người thầy thuốc hẳn phải quên đi gánh nặng kinh tế trên vai? - Ai cũng có một cuộc sống phải lo. Phải kiếm tiền để trang trải những nhu cầu nên một sự công bằng hơn đối với nghề y là cần thiết.
Bổn phận thật nặng nề. Trong đó có nhiều câu hỏi về âm nhạc. Khi dạy các em sinh viên về y đức. Họ sẽ bảo vệ uy tín của nghề. Hai tiếng “y đức” lại được nhắc đến nhưng mang một ý nghĩa chua chát. Vậy những điều đầu tiên ông truyền đến các sinh viên là gì? - BS Đỗ Hồng Ngọc: Các em năm thứ nhất có 3 tuần học nhập môn “Sức khỏe cộng đồng”. (Ảnh do bác sĩ Đỗ Hồng Ngọc cung cấp) * Vào thời ông học.
Đó là “Chăm sóc sức khỏe ban đầu” và “Y đức”. Do đó. Sinh ngữ. Biết đâu người ta đang phải chịu một áp lực công việc quá lớn. Tôi nhớ khi vào học năm thứ nhất y khoa cách đây hơn nửa thế kỷ. Đàn. Giá trị cơ bản như sau: 1 - Luôn làm điều có lợi cho bệnh nhân; 2 - trước tiên không làm điều có hại; 3 - quý trọng sự tự chủ; 4 - Công minh.
Hội họa. Bác sĩ Đỗ Hồng Ngọc nom: “Người ta gọi bác sĩ bằng ba chữ “người thầy thuốc”. Thái độ của người bác sĩ đối với bệnh nhân và thân nhân họ là rất quan trọng. Có quan hoài đến đời sống người dân và có sự hiểu biết rộng mở hay không.
Thầy thuốc phải hướng đến việc giúp bảo vệ và nâng cao sức khỏe người dân. Tuy bài thứ hai mới mang tên “Y đức” nhưng thực giả tảng này đã được lồng vào trong bài thứ nhất vì điều trước nhất tôi muốn truyền đạt đến các em là sự phân biệt giữa sức khỏe và bệnh tật.
Các bác sĩ làm công tác phòng ngừa thì đời sống càng khó khăn hơn. Đừng bệnh. Người bác sĩ nên như Hải Thượng Lãn Ông ngày xưa. Ba điều đó hợp lại mới thành y đức. Tập luyện… Nghề y là một nghề đặc biệt. Dự phòng tích cực. Để cuộc sống qua đôi mắt mình trở thành nhân bản hơn. Khi đạo đức tầng lớp sụt lún thì y đức cũng sẽ bị xuống cấp theo.
Nhảy múa. Đào tạo cũng như giảng dạy về y đức có gì khác bây chừ không? Có những kinh nghiệm nào đã được ông vận dụng trong những năm làm mướn tác giảng dạy? - Khi tôi thi vào y học đại học đường Sài Gòn.
Hóa. Y khoa sẽ nguy hiểm khi chỉ biết kỹ thuật mà thiếu nhân bản và người thầy thuốc khó làm tròn nghĩa vụ khi không thấy được con người mà chỉ thấy những mã số hồ sơ. Đáng lẽ lương phải gấp đôi gấp rưỡi.
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét